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<figure class="photo-layout image photo_10855 float-center" data-idxno="10855" data-type="photo" style="display:inline-block; max-width:600px"><div class="IMGFLOATING" style="position:relative;">
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<figcaption>온라인 커뮤니티</figcaption>
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<p><strong>최근 발표된 연구 결과에 따르면 9~10세 어린이들이 소셜미디어를 과도하게 사용할 경우, 읽기 능력, 어휘력, 기억력 등 기본적인 인지 발달 영역에서 뚜렷하게 낮은 점수를 보였다고 한다</strong>. 반면, SNS를 거의 사용하지 않거나 아주 제한적으로 사용하는 또래 아이들은 상대적으로 높은 인지 능력을 유지한 것으로 나타났다.</p>

<p><strong>이 연구는 단순히 스마트폰이나 인터넷 사용에 대한 막연한 우려를 넘어서, 실제로 뇌 발달에 영향을 줄 수 있다는 가능성을 과학적으로 보여준다. </strong>아이들이 자주 사용하는 유튜브, 틱톡, 인스타그램 등은 시각 자극이 빠르게 전환되는 특징이 있어 집중력과 언어 발달에 영향을 줄 수 있다. 왜 이런 차이가 생기는지 구체적으로 살펴볼 필요가 있다.</p>

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<figure class="photo-layout image photo_10856 float-center" data-idxno="10856" data-type="photo" style="display:inline-block; max-width:600px"><div class="IMGFLOATING" style="position:relative;">
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<figcaption>온라인 커뮤니티</figcaption>
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<p><strong>뇌의 집중력 회로가 분산되기 쉬운 구조 때문이다</strong></p>

<p>어린이들의 뇌는 아직 완전히 성숙되지 않은 상태로, 외부 자극에 매우 민감하게 반응한다. <strong>SNS는 짧고 빠른 영상, 다양한 색상, 반복적인 소리 등으로 뇌의 주의력을 계속해서 자극한다.</strong> 이러한 환경에 자주 노출되면 뇌는 지속적인 자극에만 반응하려고 하고, 정적인 환경이나 집중이 필요한 상황에서 금방 지루함을 느끼게 된다.</p>

<p>결국 책을 읽거나 문제를 푸는 등 인지 활동이 필요한 상황에서 쉽게 산만해지고, 집중력을 유지하기 어려워진다. <strong>이는 장기적으로 뇌의 전두엽 기능 저하와 연결될 수 있으며, 학습 능력 전반에 영향을 줄 수 있다. </strong>특히 9~10세는 집중력 회로가 빠르게 성장하는 시기이기 때문에 이 시기의 자극은 더 큰 영향을 남긴다.</p>

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<figure class="photo-layout image photo_10857 float-center" data-idxno="10857" data-type="photo" style="display:inline-block; max-width:600px"><div class="IMGFLOATING" style="position:relative;">
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<figcaption>온라인 커뮤니티</figcaption>
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<p><strong>언어 자극이 부족해 어휘력이 떨어질 수 있다</strong></p>

<p>SNS 콘텐츠는 대부분 짧고 간단한 표현으로 구성되어 있다. <strong>영상 속 인물들은 또래 언어, 유행어, 줄임말을 자주 사용하고, 문장의 구조도 단순하다. </strong>이런 자극에 익숙해지면 어린이들이 다양한 문장 구조나 어휘를 자연스럽게 배울 기회를 놓치게 된다. 반면, 책이나 정제된 텍스트는 비교적 긴 문장과 풍부한 어휘를 포함하고 있어 언어 발달에 긍정적인 영향을 준다.</p>

<p><strong>하지만 SNS만 자주 접하는 아이들은 실제 대화나 글쓰기에서 표현력이 부족해지고, 말하기에 있어서도 단어 선택이 제한적이게 된다.</strong> 언어는 쓰고 들으며 익히는 능력인데, 소셜미디어는 이 균형을 무너뜨릴 수 있다. 결국 어휘력은 단순한 단어량이 아니라, 사고의 깊이와도 연결된다.</p>

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<figure class="photo-layout image photo_10858 float-center" data-idxno="10858" data-type="photo" style="display:inline-block; max-width:600px"><div class="IMGFLOATING" style="position:relative;">
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<figcaption>온라인 커뮤니티</figcaption>
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<p><strong>기억력 감소는 자극 과잉 환경이 만든 결과다</strong></p>



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<p>소셜미디어 콘텐츠는 몇 초 간격으로 화면이 바뀌고, 빠른 편집이 특징이다. 이런 환경은 &lsquo;정보를 오래 저장하는 훈련&rsquo;을 방해한다. <strong>즉, 뇌가 정보를 깊이 있게 저장하거나 분류하는 시간 없이 계속 새로운 자극만 받아들이는 패턴에 익숙해진다. </strong>이로 인해 단기 기억력은 물론 장기 기억력에도 영향을 줄 수 있다.</p>

<p><strong>예를 들어, 학교 수업에서 배운 내용을 복습 없이도 기억해야 하는 상황이 왔을 때, 소셜미디어에 익숙한 아이들은 정보 유지 능력이 떨어질 수밖에 없다.</strong> 심지어 책을 읽어도 내용이 머릿속에 오래 남지 않고, 금세 잊어버리는 경우가 많아진다. 기억력은 학습의 핵심 기반이기 때문에, 이 부분에서의 손실은 전 과목에 걸쳐 영향을 줄 수 있다.</p>

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<figure class="photo-layout image photo_10859 float-center" data-idxno="10859" data-type="photo" style="display:inline-block; max-width:600px"><div class="IMGFLOATING" style="position:relative;">
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<figcaption>온라인 커뮤니티</figcaption>
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<p><strong>두뇌 발달은 자극보다 &#39;균형&#39;이 중요하다</strong></p>

<p>어린이 두뇌는 다양한 자극을 통해 성장하지만, 그 자극의 질과 균형이 매우 중요하다. <strong>단순히 눈과 귀를 자극하는 콘텐츠만 반복해서 접하면 감각 정보에만 예민해지고, 논리적 사고나 언어적 사고 능력은 덜 자라게 된다. </strong></p>

<p><strong>특히 SNS는 수동적인 정보 소비 중심이기 때문에 뇌가 능동적으로</strong> <strong>문제를 해결하거나 생각하는 훈련이 부족해진다.</strong> 게임처럼 손을 쓰는 것도 아니고, 책처럼 상상을 유도하는 것도 아니라는 점이 문제다. 따라서 부모나 보호자는 아이가 콘텐츠를 어떻게 소비하는지, 하루에 몇 시간이나 사용하는지 세심하게 관리해줄 필요가 있다. 자극은 필요하지만, 그것이 &lsquo;단일한 종류&rsquo;로만 구성되어선 안 된다.</p>

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<figure class="photo-layout image photo_10860 float-center" data-idxno="10860" data-type="photo" style="display:inline-block; max-width:600px"><div class="IMGFLOATING" style="position:relative;">
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<figcaption>온라인 커뮤니티</figcaption>
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<p><strong>사용 시간보다 더 중요한 건 &#39;콘텐츠의 종류&#39;이다</strong></p>

<p>많은 부모가 아이가 스마트폰을 얼마나 오래 쓰는지에만 집중하지만, 실제로는 그 시간에 무엇을 보고 있느냐가 더 중요하다.<strong> 단순한 영상 소비보다는 책 읽기, 창작 활동, 대화 같은 다양한 자극이 뇌 발달에 더 효과적이다.</strong></p>

<p>예를 들어, 그림책을 읽고 그 내용을 말로 설명하거나, 짧은 독후감을 써보는 것만으로도 뇌의 다양한 영역이 활성화된다. <strong>반면, 빠르고 단편적인 콘텐츠만 반복해서 접하면 뇌는 점점 &lsquo;단순화된 자극&rsquo;만을 원하게 되고, 점차 생각하기를 귀찮아하는 방식으로 굳어질 수 있다.</strong> 아이의 디지털 환경을 완전히 차단할 수는 없지만, 무엇을 어떻게 노출시키는지가 장기적인 인지 발달에 더 큰 영향을 미친다는 점을 꼭 기억해야 한다.</p>
		

최근 발표된 연구 결과에 따르면 9~10세 어린이들이 소셜미디어를 과도하게 사용할 경우, 읽기 능력, 어휘력, 기억력 등 기본적인 인지 발달 영역에서 뚜렷하게 낮은 점수를 보였다고

10세 이전에 "이 습관" 안 고치면 어휘력과 기억력 전부 나빠집니다.